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云南民族大学继续教育学院

计算机科学技术专业（专升本.函授）人才培养方案

一、入学要求

该专业面向社会招生，具有国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书或专科以上毕业证书可报名参加成人高考，报名时须交验经教育部审定的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书或专科以上毕业证书原件及复印件，录取后经教育部审核，专科或专科以上毕业证书编号与教育部数据符合可就读。

二、培养目标及规格要求

本专业旨在培养德、智、体、能全面发展，掌握具有计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握计算机系统（硬件与软件）知识，具备从事计算机技术及应用领域的研究、开发、应用和管理等工作，具有运用所学知识与技能解决实际问题和进一步学习新理论、新技术的高级应用型工程技术人才。人才要求具备高等教育本科水平相适应的文化基础知识；具有良好的政治素质，树立正确的世界观、人生观，具有良好的身体素质、心理素质，具备良好的职业精神、团队精神；具有在计算机科学技术等领域从事技术或管理工作的基本能力；掌握计算机科学技术的基本理论和基本知识，了解本专业的新成就、新发展，具有独立思考成功实践的精神以及分析和解决行业实际问题的能力，具有较强的获取信息和继续学习的能力。

三、教学计划

（一）专业类别、学习形式及学制

工学类、函授、学制三年。

（二）学位授予

学生完成规定课程学习，各门成绩合格，并通过相关学位课程考试和符合有关规定，可获得工学学士学位。

（三）主要课程设置及其简介

马克思主义基本原理概论、大学英语、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机数学、计算机英语、计算机电路、汇编语言、面向对象程序设计（c ）、数据库原理、操作系统、计算机网络原理、数据结构、信息安全系统、程序设计（vb.net）、sql server编程、高级网页设计、软件工程、excel统计分析与决策、java高级编程

马克思主义基本原理概论: 马克思主义基本原理概论：本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和社会责任感，使学生树立马克思主义信仰，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，为自觉地坚持党的建设中国特色社会主义的基本路线打下扎实的理论基础。

大学英语：本课程的教学目的在于培养学生具有一定的听、说、读、写、译能力，能以英语为工具进行交流；帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的英语语言基础，提高文化素养以适应社会发展和经济建设的需要。

形势与政策：本课程高校思想政治理论课之一，是高校学生的一门公共必修课。是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。该课程教育教学的根本任务始终是立德树人，其教育目标和内容既要涵盖世情、国情、党情、社情、民情、党和国家的路线、方针、政策，又要符合大学生思想政治理论知识发展和能力培养的要求，侧重体现导向性、时代性针对性和时效性。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克 思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。通过教学，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理及其对当代中国发展的重大意义，正确认识中国特色社会主义建设的发展规律，认识党的民族政策和宗教政策，把握新世纪新阶段各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题，形成科学的世界观、人生观和价值观，树立正确的民族观、宗教观和祖国观，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强在党的领导下全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化进程的自觉性和坚定性。

计算机数学: 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。

 计算机英语: 课程旨在帮助计算机专业的学生全面了解计算机相关的英语表达，包括专业阅读、翻译、写作和口头交际。通过阅读和翻译计算机专业技术性文章、计算机专业领域的实用性文章等，提高学生在计算机专业相关英语材料方面的阅读能力和词汇表达能力，为学生学习、理解和使用计算机技术提供便捷的途径。

计算机电路：是一门重要的专业基础课，主要介绍基本的电路分析方法、模拟电路和数字电路基础知识，使学生掌握电路和电路技术中的基本概念、基本电路、基本分析方法和基本技能，并着重培养学生的自学能力、分析能力和动手解决实际问题的能力，为以后的专业学习和工作打下一定的基础。

汇编语言: 该门课程是很多相关课程的重要基础。汇编语言是面向机器的功能很强的程序设计语言，也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。汇编语言的长处在于编写高效且需要对机器硬件精确控制的程序。

面向对象程序设计（c ）: 本课程以c 语言来介绍面向对象程序设计的原理和方法，内容包括面向对象程序设计基本原理和c 特有的语言特性。大致的章节包括基本理论、类与对象、构造与清除、函数、引用、继承与多态、拷贝构造、运算符重载、异常、模板和流等。

数据库原理: 本课程是计算机专业的主干课也是开发应用系统的工具课。通过该门课程的学习，使学生掌握数据库系统的基本概念和理论，并且有使用数据库系统及在此基础上设计相应的数据应用系统。内容包括，原理及应用两部分，原理部分主要阐述与数据库相关的概念、原理、基本理论等。应用部分以一个目前应用较为广泛的数据库管理系统为主。学习掌握其基本命令、使用方法。

操作系统: 本课程是计算机专业的一门主干课程。通过该门课程的学习，熟悉操作系统的基本概念，主要功能及其实现原理，具有初步分析操作系统的能力。

计算机网络原理:是一门重要的专业课。是现代计算机技术与通信技术相结合的产物。它的主要目的是计算机间共享资源与相互通信。内容包括：计算机网络概论（计算机网络的种类、功能、组成及应用）；计算机网络系统结构；公共数据网和局部地区网等有关内容。

数据结构: 本课程是计算机专业的一门重要的专业基础课。它不仅为后继课程如操作系统和数据结构提供必要的知识准备，也为本专业学生提供必要的技能训练，为今后学习各种应用软件的研制打下基础。内容包括：各种常用数据结构和排序，查找的各种方法；各种数据结构的逻辑关系，存贮表示及操作。掌握基本数据结构的线性表、栈、队、列、串、树的概念，学习这些结构查找排序、文件等领域中的应用。

信息安全系统: 是计算机科学与技术专业的专业课，通过本课程的学习，使学生能了解信息安全在信息时代的重要性，培养学生的信息安全防护意识，增强信息系统安全保障能力。同时掌握信息安全技术的基本原理和基本方法。掌握信息保密技术、信息认证技术、密钥管理技术、访问控制技术、数据库安全、网络安全技术等理论知识与相关的实践操作技能。

程序设计（vb.net）: 本课程主要讲授vb .net程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。

sql server编程: 重点讲述 sql 的基本知识与常用的建库、建表及表维护、查询等常用知识，以及 sql 的登录、用户管理，数据库的权限管理，数据备份与还原等系统管理知识。

高级网页设计: 是一门专业课程，是相对于传统的asp技术而言，要求学生掌握使用vs2008开发简单的web网站，主要内容有asp.net网站的运行环境、web服务器控件的使用网站导航与母版的使用。

软件工程: 本课程主要以介绍软件体系结构内容为主。讨论软件体系结构研究的由来和发展，了解有关体系结构概念的构成和关于体系结构的不同观点，并给出了描述体系结构的有关理论和方法的研究成果。通过本课程的学习，将对体系结构概念和知识有一个全面而实际的认识。

excel统计分析与决策: 融统计与excel为一体，形成具有特色的内容体系。以统计理论与方法为主体，介绍如何利用excel的电子表格技术、统计工作表函数与数据分析工具，实现对社会各种经济现象进行数据处理和统计分析。

java高级编程: 本课程主要讲授java的语言规范、java的编程技术及应用，主要内容有：java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用java进行面向对象程序设计的基本方法。

（四）指导性教学进程表

计算机科学与技术专业（专升本.函授）教学进程表

四、支持服务能力

计算机科学技术专业的办学依托学校的数学与计算机科学学院的师资队伍、教学资源、设施设备。

数学与计算机科学学院现有教职工51人，专任教师43人，其中教授11人、占26%，副教授12人，占28%，博士20人（含在读3人）、占47%，专任教师88%具有硕士以上学位。有2名校级教学名师，2名人校级学科带头人，2名人昆明市学科带头人，2名校级学科带头人后备人选，8名校级学骨干教师，14名硕士生导师。

数学与计算机科学学院建有计算机网络、嵌入式系统、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数字逻辑、电子电路、数学实验、多媒体技术、软件工程、数据库应用技术、计算机维修与维护、计算机基础、物联网工程、信息安全等实验室和计算机软硬件开放实验室，可供师生教学、科研使用。